新人教版三年级数学上千米的意识讲授设想2019-07-06      作者:admin 已查看

  新人教版三年级数学上千米的认识讲授设想_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。《千米的认识》讲授设想 【讲授内容】 教材 P26-P27 页的内容 【讲授方针】 学问取技术: 认识长度单元千米,也叫公里,晓得 1000 米=1 千米。 过程取方式: 让学生正在切身体验中一千米

  《千米的认识》讲授设想 【讲授内容】 教材 P26-P27 页的内容 【讲授方针】 学问取技术: 认识长度单元千米,也叫公里,晓得 1000 米=1 千米。 过程取方式: 让学生正在切身体验中一千米的长度,成立一千米的长度概念。并通过不雅 察、推究等方式明白 1000 米=1 千米,会进行单元之间的换算。 感情、立场取价值不雅: 通过讲授,培育学生推理能力,而且通过讲授内容可以或许喜好体育,培育学生 熬炼身体、积极进修的好习惯。 【讲授沉难点】 讲授沉点: 认识长度单元千米,晓得 1 千米=1000 米,及长度单元间的换算。 讲授难点: 使学生切身体验 1000 米长度,成立 1 千米的空间概念。 【讲授预备】 多课件 【讲授过程】 一、复习旧知,成立联系 1. 正在之前的进修中,我们学过哪些长度单元呢?能从小到大背出来吗?并 且用手暗示每个小单元。 教师板书:毫米(mm) 、厘米(cm) 、分米(dm) 、米(m) 2.我们一路用手暗示一下 1 毫米、1 厘米、1 分米、1 米的长度。 二、联系现实,导入新课 1.同窗们, 旁不雅过体育盛事——奥运会吗,正在奥运会中有些什么角逐?学生 思虑回覆。 2.那么跑步角逐中有一些什么项目呢?学生列举 100 米、200,米、400 米、 800 米、1000 米、1500 米、3000 米等。 3.跑步角逐中都是正在的跑道内完成, 你们试跑过这些长度的熬炼吗?正在 跑步角逐中最长的活动是什么项目?——马拉松ppt 展现 1 4.教师简介马拉松角逐。 马拉松为什么用千米做为单元,而千米是比米更大 的单元,大几多呢? 5.学生推想:1 千米=1000 米由于 1000g=1kg通过孩子们已知的学问构架 可以或许清晰地推出此公式。 三、亲身体验,感触感染长度 1.联系现实,提醒我们学校的操场一圈大约是 200 米,那么若是我们要跑 1000 米的线 米, 那么正在操场上会跑多久就是 1000 米了呢? (学生快速的思虑,有的正在草底稿上计较,有的本人默默的想) 3.总结出准确的圈数:200+200+200+200+200+200=1000(米) 4.那么日常平凡我们正在操场上跑操正好是 5 圈,也就是 1000 米的实正在长度,下 面和大师分享一下本人的感触感染。 四、分享感触感染,继续探究 1.全班配合分享感触感染。 先让同窗们正在小组内交换一下,然后教师组织班流。 2.那么我们再次来从小到大把我们学过的长度单元拾掇一遍。 教师板书:毫米 厘米 分米 米 千米 总结:正在计量比力远的长度时我们凡是用千米(公里)做为单元。 3.想一想:若是我们要完成 3000 米,得正在我们的操场上跑几多圈?学生思 考后得出结论:200 米一圈得 15 圈才能完成 3000 米。 那么,3000 米有几多个 1000 米呢?教师指导学生会商得出结论:3 个。 4.算一算 6000 米=( 9000 米=( 5.小结: 拾掇板书:1 千米=1000 米 五、看书质疑,巩固 1.看一看书,想一想还有什么处所不懂或是有疑问提出来,我们一路处理。 2.我们一路把今天学过的学问再巩固一下,看看今天我们班上谁最勤奋,回 答的问题又多又准确,我们将赐与励哦!完成六有代表性的标题问题。 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 )千米 )千米 5 千米=( 3500 米=( )米 ( )米=7 千米 )米 )千米+( 【板书设想】 2 千米的认识 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 千米=1000 米 3